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研習 吳幸娥 - 教務組 | 2022-09-12 | 點閱數： 194

111學年國小數學教材教法備課增能與素養導向評量工作坊

計畫工作坊係提升教師數學備課品質，以各(跨)版本教科書內容中學生易錯、重要又不易學習之處（依學力檢測或篩選測驗數據）為經，以數學概念整體脈絡（年段或跨年段）的教材教法為緯，協助老師以見樹又見林的方式，有感覺有解方的進行備課。

課程內容與報名詳如附件

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